Bangkalan (beritajatim.com) – Lantaran lokasi SDN Durjan 3, Desa Durjen berada di perbatasan wilayah Kabupaten Bangkalan dan Sampang, membuat sekolah yang telah berdiri selama 30 tahun ini tidak mendapatkan bantuan dari pemerintah.
Hal itu disebabkan, karena secara geografis sekolah itu masuk dalam kawasan Desa Mambulu Barat Kecamatan Tambelangan Sampang. Namun, secara adminitratif, SDN Durjan merupakan bagian dari Kecamatan Kokop, Bangkalan.
Sekretaris Disdik Bangkalan, Mohammad Zainul Qomar mengatakan, hingga kini status sekolah tersebut masih abu-abu. Sehingga dalam waktu dekat akan memanggil pihak sekolah.
“Kami akan panggil pihak sekolah untuk mengetahui secara langsung permasalahan tersebut. Sehingga jika memang berada di atas lahan Kabupaten Sampang, bisa kami proses relokasi atau upaya lain agar bisa masuk wilayah Bangkalan,” ungkapnya, Selasa (24/8/2021).
Selain itu, ia mengaku akan berusaha menganggarkan relokasi lahan sekolah itu. Sehingga, sekolah tersebut bisa mendapatkan bantuan dan hak-haknya.
“Akan kita coba anggarkan di tahun depan semoga bisa direlokasi dan dibangun di atas tanah Kabupaten Bangkalan,” tambahnya.
[berita-terkait number=”4″ tag=”dprd-bangkalan”]
Sementara itu, Ketua Komisi D DPRD Bangkalan, Nur Hasan mengaku mendapat informasi untuk pembayaran pajak sekolah tersebut masuk wilayah Sampang. Meski begitu, banyak masyarakat Bangkalan yang bersekolah di tempat tersebut.
“Namun jika dilihat riwayatnya, Durjan itu merupakan masyarakat kita, Bangkalan,” tegasnya.
Ia mengatakan, akan mengusulkan alokasi anggaran untuk melakukan pembebasan lahan di sekolah tersebut. Sehingga bantuan pembangunan dapat diberikan.
“Tentunya di tahun 2022 ya karena tahun ini kita sudah terbatas apalagi terserap untuk penanganan pandemi. Intinya kami akan usahakan, bagaimanapun generasi penerus wajib mendapatkan hak belajar secara layak,” imbuhnya.
Diketahui, SDN Durjan 3 saat ini kondisinya sudah tak layak digunakan. Bahkan, kondisi atap yang mulai jebol cukup berbahaya digunakan untuk kegiatan belajar mengajar.[sar/ted]
